


部下の相談対応に時間を取られ、中長期的な計画立案が後回しになる
プレイヤー業務に追われて、チーム全体の生産性向上に着手できない
判断基準が曖昧で、部下への指導方針が一貫しない
上司・部下からの依頼を断れず、マネジメント業務が圧迫される
課長層の役割理解 | プレイヤーとの違いを明確化 |
時間配分の最適化 | 短期と中長期のバランス調整 |
課題認知の視点 | 技術的課題と適応課題の区別 |
判断傾向の自覚 | 無意識な判断パターンの可視化 |
信念体系の見直し | 成功体験に基づく持論の再検討 |
実践的解決策 | 課題の性質に応じた適切なアプローチ |
時間の使い方を可視化・分析することにより、中長期業務への取り組み時間が拡大

技術的課題と適応課題を区別した判断により、根本的な問題解決力が向上

自身の信念体系を自覚し調整することにより、状況に応じた柔軟な対応が可能

部下への適切な業務委任により、チーム全体の生産性と自律性が向上

判断基準の一貫性確保により、組織の意思決定プロセスが効率化

中長期視点での組織運営により、継続的な成果創出体制が構築


時間の使い方という具体的事象から信念体系まで段階的に深化し、理解を促進

各パートで学習目的を明示し、振り返りワークで学習効果を向上

判断シミュレーションと信念見直しワークによる定着促進

動画22分

演習108分
NO. | タイトル | 概要 | 形式 | 所要時間 (分) |
|---|---|---|---|---|
1 | イントロダクション | 課長層の役割を担うために必要な要素を大まかに理解する | 動画 | 2 |
2 | Part1:課長層の役割を理解する | プレイヤー時代との役割の違いを明確化しながらマネージャー層の役割を理解する | 動画 | 3 |
3 | 先の動画の要旨をまとめてアウトプットを行う | 演習 | 3 | |
4 | Part2:時間の使い方から現状を把握する | 仕事量が増え問題となる時間の使い方に対する効果的なアプローチを理解する | 動画 | 2 |
5 | 実際に業務の分類などを通して時間の使い方を考察する | 演習 | 20 | |
6 | Part3:課題を認知する際の視点を理解する | 技術的課題と適応課題の視点の違いを理解する | 動画 | 3 |
7 | 2つの違いを具体的に確認しつつ2つの側面を持つ課題の対応例も確認する | 演習 | 15 | |
8 | Part4:判断の傾向を自覚する | 先の内容を判断する際の自分無意識な傾向があるかを理解する | 動画 | 6 |
9 | 自覚した傾向を調整するスキルを演習により身につける | 演習 | 15 | |
10 | Part5:判断に影響を与える信念を見つめる | 課題により良く適応するために行うべき信念体系の見直しを理解する | 動画 | 3 |
11 | 信念から行動が生まれることを理解し新たな信念を作る可能性を模索する | 演習 | 30 | |
12 | Part6:パフォーマンス発揮に向けて課題と向き合う | それぞれの課題の解決に対する適切なアプローチを理解する | 動画 | 3 |
13 | パフォーマンス発揮に向けた課題への取り組みを実践的に理解する | 演習 | 25 |
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