タスク管理

タスク管理

重要度と緊急度で業務を整理し、成果につながる時間配分を実現
所要時間:約85分
重要度が高い仕事に時間をかけるためのスケジュールの立て方を学習します。日々の業務で後回しにされがちなB領域(重要だが緊急でない仕事)を優先的に進めるための実践的なスケジューリング手法を身につけることで、将来への投資や業務改善に必要な時間を確保できるようになります。自分自身の現状を振り返りながら、職場で実践できる具体的なタスク管理スキルを習得します。
おすすめ対象者
若手社員のアイコン
若手社員
困っている男性
  • 部下の業務効率が上がらず、チーム全体の生産性に影響している

  • 若手が目の前の緊急事項ばかりに追われ、成長につながらない

  • 重要な業務改善や将来への投資が後回しになり、組織力が停滞している

  • 部下のスケジュール管理能力が低く、マネジメント負荷が増大している

頭の中で重要度と緊急度を整理できていないことが、チーム生産性低下の根本原因です
頭の中で重要度と緊急度を整理できていないことが、チーム生産性低下の根本原因です

本講座で学べるポイント

物事を深くスピーディに考え、効率的に時間配分するための実践的スキル
物事を深くスピーディに考え、効率的に時間配分するための実践的スキル

重要度と緊急度の4領域分類

業務を体系的に整理する

B領域の特定と設定

将来投資となる仕事を見つける

1週間単位のスケジューリング

効果的な時間配分を計画する

優先順位設定

重要事項を最優先で組み込む

バッファ時間の活用

余裕を持った計画立案

期待できる効果

重要な仕事に集中し、成果を最大化できる時間管理スキル
重要な仕事に集中し、成果を最大化できる時間管理スキル

個人の行動変容

01

重要度と緊急度で業務を分類することにより、優先順位が明確になり判断スピードが向上する

02

B領域を意識的に設定することにより、スキルアップや業務改善に取り組む時間が確保できる

メモをとっている女性
03

1週間単位でスケジューリングすることにより、計画的な業務遂行と心理的余裕が生まれる

書類

組織パフォーマンスの向上

01

効率的な時間配分により、チーム全体の生産性が向上する

てきぱき働く人のアイコン
02

将来投資への取り組みにより、組織の継続的な改善が実現する

ガッツポーズをしている男性
03

計画的な業務遂行により、突発対応が減少し組織運営が安定する

パソコンを操作する男女

本講座の特長

WHAT

何を学ぶか?

1.心理的ハードル軽減

タスク管理を「重要事項を見定めて意識的に優先する」と再定義し、取り組みやすさを向上

2.身近な事例活用

B領域の仕事を日常業務の具体例で分類し、身近に感じられる設計

3.体感ファースト設計

緊急度に追われる日常の実感から始め、計画の必要性を体感させる構成
HOW

どう学ぶか?

1.段階的スキル積み上げ設計

基本概念から実践演習まで段階的に進め、着実な理解を促進

2.目的・振り返り機能

各チャプターで重要ポイントと実践課題を明確化し、学習効果を向上

3.実践的総合演習

現実的なケーススタディを通じて、職場での応用力を強化

カリキュラム構成

動画11分

演習57分

スライド10分

scroll

NO.

タイトル

概要

形式

所要時間

(分)

1

イントロダクション

仕事は重要度と緊急度で分類され、重要だけれども緊急ではない仕事にしっかり手をつけることが重要であることを学ぶ

動画

2

2

講義動画の内容を振り返り重要なポイント・実践が難しいと感じる点・職場実践で心掛けることを考える

演習

2

3

Step1:
自分のB領域を考える

タスク管理の原則は重要事項を見定めて意識的に優先することであり、何を重要とするかを上司や周囲の人とすり合わせてB領域の仕事に取り組むことが大切であると学ぶ

動画

3

4

あなた自身の、重要かつ緊急でないタスクは何かを考える(×1問)

直近一週間の自分の業務実績を見て、A・B・C・D領域にそれぞれどのくらいの時間を使っているか計算する(×1問)

ここまでの内容を振り返り、重要なポイント・実践が難しいと感じる点・職場実践で心掛けることを考える(各1問)

演習

15

5

Step2:
B領域に時間をかけるスケジュール

スケジュールを立てる際に大切なことについて学ぶ

動画

3

6

ケースで、B領域に時間をかける1週間のスケジュールを立ててみる(×1問)

3年目社員として、1年目の後輩のスケジュールの改善すべき点を考える(×1問)

ここまでの内容を振り返り、重要なポイント・実践が難しいと感じる点・職場実践で心掛けることを考える(各1問)

演習

25

7

Step3:
それでもB領域に時間がとれないとき

B領域の時間を作れなかったり、B領域の仕事を先送りにしてしまう場合にどうすればよいか学ぶ

動画

3

8

「1週間でやるべき仕事がAとC領域ばかりで、B領域に使う時間がない」という悩みへの解決方法を考える(×1問)

「B領域を先送りにしている」という悩みへの解決方法を考える(×1問)

ここまでの内容を振り返り、重要なポイント・実践が難しいと感じる点・職場実践で心掛けることを考える(各1問)

演習

12

9

Step4:
スケジュールの立て方のコツを知る

よくある質問とそれへの回答を通してスケジュールの立て方のコツを学ぶ

スライド

10

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