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共創型のリーダーシップ
リーダーの人間的な魅力や信頼を起点として、リーダーとメンバーが互いに歩み寄り一緒に価値を生み出していくリーダーシップについて学びます。
約105分
カリキュラム
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タイトル
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概要
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| イントロダクション 動画で確認 |
プレーヤーから管理職層に向かっていく皆さんには、より、組織全体の目的達成に向けた視野・視座で業務に取り組むことが期待されていることを学ぶ |
| イントロダクション知識の確認 |
人を動かす方法にはポジションパワーとパーソナルパワーがあり、パーソナルパワーによって人を動かすことが期待されていることを学ぶ |
| Part1：メンバーの可能性に目を向ける動画で確認① |
メンバーの可能性を信じ、メンバーの未来の可能性に目を向けることを学ぶ |
| Part1：メンバーの可能性に目を向ける演習で実践① |
Aさんの改善すべきポイントと信頼を失うような行動の要因を挙げる（×1問） 自分が普段持ってしまいがちな過去の経験に基づく偏見と、その偏見を引き起こしている要因を考える（×1問） |
| Part2：ゴールをメンバーに共有する動画で確認② |
パーソナルパワーによってメンバーに向かっていきたいと思えるようなゴールを示し、そこにメンバーが辿り着くための支援をすることについて学ぶ |
| Part2：ゴールをメンバーに共有する演習で実践② |
2人の係長の、メンバーに対する伝え方をそれぞれ読み、どちらの係長についていきたいと思うのか、それはなぜかを考える（×1問） 実際の職場であなたの上司から伝達されたゴールを、リーダーとしてメンバーに伝える内容を整理する（×1問） |
| Part3：メンバーのパフォーマンス発揮を支援する動画で確認③ |
チーム皆でゴールに辿り着くために、メンバーが動機づけられた状態を作る支援について学ぶ |
| Part3：メンバーのパフォーマンス発揮を支援する演習で実践③ |
自チームに配属されたばかりの新入社員に質問された場合、あなたならどのように対応するか考える（×1問） |
| Part4：批判に向き合う動画で確認④ |
仕事をしていると避けられれない「批判」について、向き合い方を学ぶ |
| Part4：批判に向き合う演習で実践④ |
今までにメンバーや後輩に批判されたことを思い出し、どのような行動に対して誰からどのような批判を受け、どのように感じ、どのような対応をしたかを整理する（×1問） |
| 巻末資料 |
リーダーシップ理論の変遷を理解する |
| アンケート |
学びのポイントの理解度と、現場での実践意欲を確認する |
おすすめ対象者
管理職手前
コンテンツの特長
ケースと自分自身の場合の両方で、リーダーシップにまつわるワークを実施することで、求められる水準を学びながら現場での行動発揮を意識することができます
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etudes（エチュード）はアルー株式会社の登録商標です。
記載されているロゴ、システム名、製品名は各社及び商標権者の登録商標あるいは商標です。
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