OJTトレーナー向けコーチング
新人が指示待ちになりがちで、自発的な行動が見られない
部下の成長が頭打ちになり、さらなるレベルアップが進まない
新人指導に時間がかかりすぎて、マネジメント負荷が増大している
部下のモチベーション向上方法がわからず、育成効果が上がらない
本講座で学べるポイント
コーチングの基本的な考え方 | 答えは相手の中にあるという前提を理解する |
傾聴のスキル | 相手が気軽に話せる肯定的な受け止め方を習得する |
質問のスキル | 気づきを促す効果的な質問技法を身につける |
見立てのスキル | 相手のタイプを見極める観察力を向上させる |
GROWモデル | 目標設定から行動まで導く体系的プロセスを学ぶ |
期待できる効果
個人の行動変容
傾聴スキルの習得により、部下との信頼関係構築にかかる時間が大幅に短縮される
効果的な質問技法により、部下の課題発見と解決能力が飛躍的に向上する
GROWモデルの実践により、部下の目標達成率と行動継続性が大幅に改善される
組織パフォーマンスの向上
自発的な新人育成により、指導にかかる時間的コストが大幅に削減される
部下の自律性向上により、チーム全体の生産性と創造性が向上する
効果的なコーチングにより、組織の人材育成力が強化される
本講座の特長
何を学ぶか？
1.心理的ハードル軽減
2.身近な事例活用
3.体感ファースト設計
どう学ぶか？
1.段階的スキル積み上げ設計
基本的な考え方から具体的なスキル、プロセスへと体系的に学習を進める構成
2.目的・振り返り機能
各スキルの目的を明確にし、演習後の振り返りで学習効果を高める仕組み
3.実践的総合演習
実際のOJT場面を想定したケーススタディで定着を促進する設計
カリキュラム構成
動画18分
演習65分
5分
NO. | タイトル | 概要 | 形式 | 所要時間 (分) |
|---|---|---|---|---|
1 | イントロダクション | コーチングとはどのようなものであり、どのようなスキルを用いるのか学ぶ | 動画 | 3 |
2 | Point１： | コーチングの特徴や、コーチングにおける基本的な考え方について学ぶ | 動画 | 5 |
3 | コーチングとは何か、なぜ必要なのかについて学ぶ | スライド | 5 | |
4 | ケースで、その人に対してコーチングという手法が適しているのか考える（×2問） ケースで、その人に対して今後どのようにOJTを進めていけば良いのか考える（×1問） | 演習 | 15 | |
5 | Point２： | コーチングで使う3つのスキルについて詳しく学ぶ | 動画 | 6 |
6 | 基礎編演習 | ケースを見て、トレーナーとしてどのように返答するべきだったか考える（×2問） 新人に対してどのような見立てができるのか考える（×1問） | 演習 | 15 |
7 | 実践編演習 | ケースで、新人に対してコーチングを行う（×2問） | 演習 | 10 |
8 | Point３： | コーチングの基本プロセスであるGROWモデルについて学ぶ | 動画 | 4 |
9 | 基礎編演習 | ケースで、新人に対してどのような質問を投げかければよいか考える（×4問） | 演習 | 15 |
10 | 実践編演習 | 新人に質問を投げかけ、明日から行動を起こせるようにする（×1問） | 演習 | 10 |
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