



部下がデータではなく感覚で報告し、根拠を問い返すたびに説明が止まる
平均値だけで判断し、実態とかけ離れた数字で意思決定が行われている
データがあるのに整理・可視化できず、報告資料が相手に伝わらない
複数データを単独で眺めるだけで、関係性や傾向を読み取れていない
データの定義と種類 | 定量・定性データの違いを理解する |
代表値の意味と使い分け | 平均値・中央値・最頻値を場面別に活用する |
分布の表現 | 度数分布表とヒストグラムでデータの偏りを把握する |
割合・構成比の算出 | 数値の大小ではなく割合で比較・判断する |
クロス集計 | 複数項目を掛け合わせて関係性を読み解く |
代表値の使い分けが身につくことで、データの実態を正確に把握し、根拠ある報告ができるようになる

分布の整理方法を習得することで、大量データでも相手にわかりやすく可視化して伝えられるようになる

割合・クロス集計を使いこなすことで、数字の背景にある傾向や関係性を自ら読み取れるようになる

データに基づく報告・提案が増えることで、意思決定の精度が向上し、手戻りや確認作業が減少する

分析スキルの共通言語化により、部門内のデータを活用した議論が活性化し、会議の質が向上する

根拠ある判断基準が浸透することで、感覚頼みの施策立案が減少し、組織全体の業務品質が強化される


動画38分

演習60分

テスト30分
NO. | タイトル | 概要 | 形式 | 所要時間 (分) |
|---|---|---|---|---|
1 | データとは何か(データの定義) | データの用途、量的データ、質的データの定義を動画で学ぶ | 動画 | 7 |
2 | 練習問題を通して理解をさらに深める | 演習 | 10 | |
3 | 学習内容の理解度を確認テストで確認する | テスト | 5 | |
4 | データの代表値の意味 | 平均値、中央値、最頻値の定義を動画で学ぶ | 動画 | 8 |
5 | 練習問題を通して理解をさらに深める | 演習 | 10 | |
6 | 学習内容の理解度を確認テストで確認する | テスト | 5 | |
7 | データの分布を表にする | データの最大値、最小値、範囲、度数分布表の作り方を動画で学ぶ | 動画 | 6 |
8 | 練習問題を通して理解をさらに深める | 演習 | 10 | |
9 | 学習内容の理解度を確認テストで確認する | テスト | 5 | |
10 | 各データの占める割合を算出する | 構成比の算出方法を動画で学ぶ | 動画 | 6 |
11 | 練習問題を通して理解をさらに深める | 演習 | 10 | |
12 | 学習内容の理解度を確認テストで確認する | テスト | 5 | |
13 | データの分布をグラフにする | ヒストグラムの作り方を動画で学ぶ | 動画 | 6 |
14 | 練習問題を通して理解をさらに深める | 演習 | 10 | |
15 | 学習内容の理解度を確認テストで確認する | テスト | 5 | |
16 | データ同士の関係を表にする | クロス集計表の作り方を動画で学ぶ | 動画 | 5 |
17 | 練習問題を通して理解をさらに深める | 演習 | 10 | |
18 | 学習内容の理解度を確認テストで確認する | テスト | 5 |
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